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    、徐欢言都不在，可她只问了徐欢言，足可见对她的偏爱。

    另外几个，孙睿和萧瑟她根本还没有见过面，胡嘉爱本身在课上沉默不语，都没有深刻印象。就算有印象，她也懒得管，上不上学是班主任管的事情。

    她作为任课老师，只需要把授课这本职工作不折不扣完成就可以了。这一位大学毕业不久的、这学期刚转来接手这个班级语文课的女老师，心如明镜。

    活跃的石大锤同学喊道：“老师，徐欢言在医务室照顾病人，班主任知道的。”

    “哦，上节课说好今天这一节课给大家讲解作文的。”她遗憾地说，“老师本来想拿徐欢言同学的作文给大家做示范，没想到她不在。”

    “老师，用我的——”石大锤从几步之外“黏”了上去，手里面是一本日记本。

    她心想：不是所有同学的作文都能像徐欢言那般文采盎然，这次不妨拿一本普普通通的作文进行讲解，或许对同学的帮助更大。可接过一看，她瞬间没有了这种美好想法。这不是白纸黑字，而是黑字没白纸，密密麻麻的排版让她眼前一片黑。

    “同学，你拿下去吧。老师劝你好好的练一练字，不然六月份的中考要吃大亏，你的字恐怕只有仓颉看得懂。”

    “仓颉是谁？”石大锤挠了挠头，我们班没有人叫做仓颉啊，连姓仓的人都没有。

    “仓颉造字！”她给了一副无奈的表情。

    哄堂大笑之后，某男生调侃：“石大锤，你上次在讲台上面写‘言’、‘瑟’两个字的时候，将萧瑟的‘瑟’写成颜色的‘色’不说，都有同学劝你跟徐欢言练书法了，你的字怎么还这样！”