七十年代甜蜜夫妻 第189节 (第3/7页)

  他们这里是辅导班，不是技能培训机构，后者目的是考证，要学的只有两三本书，又因为报班通常能管一年，所以同一本书，考试前通常会讲几轮课，而每一轮都有几个老师在不同时间段上课，什么时候插进去听都不影响。

    辅导班则要为高考做准备，周期长达一年，需要连贯性和稳定性。

    这个稳定，不止指老师，学生也是重大因素。

    像九月份这样，她本来是十个班，万一又招了四十个学生，这些学生是没办法塞进原来班级的，只能另外开班。

    可九月份结束，之前十个班可能有一半学生不续课，十二个班开不成，就需要拼班，否则一个班十来个人，收入无法覆盖成本。

    可如果一直在开班和拼班之间来回跳动，首先十个班和十二个班需要的老师数量肯定不同，到时候她是让老师多带班还是多招人？

    其次这样一来，她之前许诺的各种奖励都会成为浮云，很打击老师们的工作积极性。

    最后学生流动大，不仅会影响到老师的上课状态，学生们的学习状态也会受到影响，严重的可能导致成绩起不来，续课率进一步下滑。

    所以前期，程蔓想抓住教学质量，少量补充学生数量，等续课率渐渐稳定，再慢慢扩大招生。

    开分机构则是明年下半年的事，等高考成绩出来，如果辅导班有考得好的学生，可以做做宣传，进一步扩大知名度。

    到那时候她也可以考虑调整课程套餐，拉长课程周期。

    当然，这些都是程蔓个人对未来的计划，情况到底能不能按照她预料的发展，现在还不确定。

    因此，在面对辅导班内老师的问询时，程蔓没有解释太多，只强调了两点，一是不管怎么样，她会撑到