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在何肆对于成长的感悟里，范式转移并不仅仅作用于认知层面，它还意味着吸取经验、调整期待度，甚至对日后的人际往来规则作出根本性的修正。

    他拿着何勇给的“表哥招待基金”，请刘子寒吃了一顿烤rou自助，两个男孩正处在长身体的时候，吃得店员瑟瑟发抖。用餐完毕，两人打着饱嗝，去便利店买思乐冰喝，正值S市下班高峰期，车水马龙，连绵不绝，华灯初上，夜色婉转。

    这时刘子寒说：

    “要来我家看电影吗？”

    “有点晚了。”何肆说。一部电影通常两个小时，看完都深夜了。

    他吃得很饱，脑子里没有别的意思，单纯回答问题。刘子寒用意味深长的目光打量他，然后别过脸。

    “你怕什么？”

    “没有。”何肆说，“没什么好怕的。比起你的性向，我更怕明早波/波抽我上去解反比例函数，那个我真的怕。”

    波/波是他们的数学老师，一个发型大波浪、行事凶残的中年妇女。

    虽然是从小地方出来的孩子，但何肆从小喜欢看书，对世间千变万化的思维形态抱持尊重的态度。那次出柜之后，他们很有默契地避开这个话题。

    至少跟刘子寒玩在一起的时候，他不会抢我的女朋友。何肆认为这没什么不好。

    见何肆态度坦然，刘子寒有些感慨地说，“我很早就知道自己是这样了，也很认命，纹十字架在身上的时候，感觉自己好像被钉在十字架上的罪人，那天之后我决定以后一定要结婚生子，过很长、但很普通的一生。”

    “如果一生真的很漫长，那还真是够普通的。”何肆笑了，他的眼睛弯弯的，在温