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    如果说高一摸底考试误入实验班是冲击，这次直接就是爆破。

    台上的老师说方法说思路，其他同学纷纷点头，木奇遇确定他们赞同或理解的表情不是装出来的，她太知道不懂装懂的表情什么样儿了。

    听了又听，听不懂，一点都听不懂，木奇遇气愤地看了一眼肖毅楠，他去年明明来过，他绝对是故意的，绝对是故意的。

    图书馆的一分一秒，时间就像连接口被堵塞沙漏里的细沙，流动的极慢。木奇遇抓心挠肝，如坐针毡，她真的很想回班做卷子，随便哪科都行，是基础的就行，班任说高考有百分之六十都是基础呢，放我回去吧行不行。

    “我都说我不来了，你非得让我来，我根本就不会。”木奇遇刚小声埋怨这么一下，就被老师点了名字。

    “第三排边上那位女生，用我刚才的方法来解一下第二问。”

    木奇遇左看看右看看，对上了附近很多同学的眼睛。没错，第三排边上的女同学是她。所有老师，永永远远都喜欢提问溜号的同学以提醒认真听讲。

    “我……”

    “用我刚才讲的方法就可以。”台上的老师慈眉善目，表情与眼神充满鼓励。

    重复了一遍用刚才讲的方法就可以，她还怎么说自己不会啊。木奇遇硬着头皮走上讲台接过粉笔。

    题目是若g(x)＜t λx 1在x∈[－1,1]上恒成立，求t的取值范围。

    第一问的答案在黑板左侧，她知道能用上，却不知道怎么用，她越是紧张大脑空白的就越厉害，写出了由题意三个字就没了下文，尴尬的挂在了黑板上，她比以往每一次都更想找个地缝钻进去。