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您这么耿直的嫌弃，确定不给两位大大留点面子？

    宁夏皱眉：“这书太老了。”都不更新的吗？还“前沿生物技术概论”，哪儿前沿了？

    宁夏又往后翻了几页。

    “这个Dns的发酵技术实验室里用还行，真正的技术研发过程中，根本用不到这一项技术。”

    “还有这个Q2-0验证法，早就有更新到Q20-s了。”

    “这个秦舒玉培养费，耗时耗材太大，从经济角度考虑也不适用，大家当理论知识了解一下就行了。”

    宁夏看着书，默默吐槽：这理论教学与实践应用脱节太大了，尤其还是前沿技术，不就该是最新的么，这么老版的教材还在用，这不是误人子弟吗。

    “算了，不讲这个了，我直接给你们讲点实际的吧。”宁夏将书放下。

    “卧槽！直接讲？牛逼啊！”

    “直接讲要怎么讲？”

    众人想不到这位大佬要给他们讲什么，但这不妨碍大家内心的期待。

    “我们就接着刚才的基因诱导技术开始讲吧。”宁夏略微沉吟了几秒钟，没跳出这一章的知识范畴。

    这时候，宁夏看到一个举手的同学，话音一顿，开口说道：“有什么问题？”

    “宁老师，能不能仔细讲讲你刚才说的DECs还是EC——”

    “ECC-y。”宁夏补充道

    “对！”

    “可以。”

    宁夏开始讲课，语气轻松，像是在聊天，但知识量却多得惊人。

    有现在使用最多的技术、最经济的技术，也讲了很多真正前沿的技术。

    宁夏的教课内容仿佛让大家打开了新世界的大门。

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