第七章突审与囚门 (第2/9页)

士的关系。”——打断

    教师：“这、这我说不清楚”——似乎明白了林恩迪的意思、吞吞吐吐起来

    林恩迪：“恩？”——不满、催促

    教师：“我说、我说，叫我慢慢的说”——仔细思考组织语言

    林恩迪：“你现在说说”——防止拖延时间

    教师：“哎，玄啊，这个人对于其他人很“传染”呐，很危险呐，哎这个人不是那么简单的人。黑骑士这人，这人实在是个特务，这个人虽然本身是个特务，这个人还不是一般特务，是个很具体特务这个人很显然的是个特务，这个家伙是很严重的很厉害的特务。”——被打断后惊恐的语无伦次

    林恩迪：“你听谁说的黑骑士是特务？”

    教师：“我忘了，只是有个具体印象。”

    林恩迪：“你怎么知道黑骑士是特务呢？”

    教师：“嗯，我是从那封信知道的。”——胡诌

    林恩迪：“谁的信？”

    教师：“还不是信，就是从特区的一份儿小报上我知道的”

    林恩迪：“扯淡弄了半天，你是从特区的一份儿小报上知道黑骑士是“特务”的？明显是在耍我们”——弄得专案组哭笑不得

    教师：“我、我没有耍你们，我真是在特区的一份儿小报上看到过这种怀疑论的，我记得好像是娱乐版的”——试图辩解

    林恩迪：“老家伙（对其他审讯成员）给他上老三样，让他清醒清醒。”

    专案组给教师轮流上刑，教师数度昏死过去

    林恩迪：“现在头脑清醒了吗？还敢不敢胡说八道、戏耍我们了吗？”

    教师：“不敢了，不敢了。