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    或是表现, 一直很好。

    陈非对历史是真的感兴趣, 即便是枯燥乏味的课，都听得津津有味, 在趴倒了一片的班级里，尤为明显。不仅如此，下了课, 他还会去找萧父，问一些自己查到的问题。

    对待好学的学生，每个以“教书育人”为己任的老师都会喜欢。

    久而久之, 陈非和萧父的关系越来越好了。

    萧父知道陈非家庭困难, 自己必须勤工俭学, 还为他介绍了几份工作。

    后来有一次，萧父看见陈非被几名学生欺负, 出口阻拦后, 又训了那几名学生。

    那几名学生都是有背景的，其中有一人就是诬陷陈非偷表的。他们就是以欺负陈非为乐, 碰上萧勤, 就停下了。

    他们并没准备把教授一起得罪了，所以左耳进右耳出地听萧勤训了几句，就不在意地走了。

    萧父从这时才知道, 陈非在学校一直受欺负。他把这件事反馈给陈非的班主任，但那班主任明显不敢得罪那群纨绔们，所以对待萧父只是表面上的应付, 实际毫无作为。

    再后来就发生了陈非偷窃事件。

    陈非穷，家里没钱，就对自己和别人都很抠，再加上性格比较孤僻，舍友从来都不喜欢他。而且手表又是从他枕头下发现的，他说他没偷，根本没人相信他。

    那块表价值几十万，丢表的那个人直接就报警了，事情闹得非常大，整个学校师生都知道了。

    本来陈非要坐牢了，那人又故作大方，接受了私下调停，放了陈非一马，唯一要求就是开除。

    萧父知道这件事后，坚信陈非没有偷，同时指了两处疑点出来，可是他终究只是一个小小