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分卷阅读27 (第4/4页)
任却丝毫没有提及他。 是我误会年级主任了?班主任在心里反思,其实站在年级主任的立场上想一想,一个活了半辈子的直男,冷不丁看了一本描写同性恋的,还不知死活地看了网络版,少不得被剧情里的天雷勾地火炸个外焦里嫩,尤其作者还是自己的同事,确实会忍不住心生好奇,来问一问,不见得就是要举报自己。 真是在网上泡久了,看谁都像掐架的。 这么一想,班主任心里的包袱也放下不少,还有些不好意思,刚才不该用什么恐同深柜来吓唬年级主任。他在走廊上逡巡年级主任的背影,见他已经快下楼了,便快走两步追上去,喊了声:“主任。” 年级主任浑圆的肩头瑟缩一下,不大情愿地回过头。 “班老师,还有什么事么?” 与年级主任同行的老师很自觉地打了个招呼:“那你们聊,我先去班里看一眼学生。” “哎你等等,”年级主任拉住他,“班老师,有什么回头在办公室说吧。” 说完,他敏捷的逃窜了。 怎么他更像被抓住创作yin秽色情的那个? 本来如果就这样也就算了,谁也不再提这件事,可当晚年级主任又在微信上找上来,也不直入主题,仍是暗搓搓地问:班老师,真的是你写的么? 班主任再一次提高警惕:主任,问这个做什么?这是您最近在的书? 年级主任秒回:我不是我没有。 再回复他,人又不见了。留给班主任一头雾水。 接下来几天,不知道是不是班主任的错觉,年级主任见了他都绕着走。 一个人对你是不是有意见是再好发觉不过的事,所谓
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