从大学讲师到首席院士_第二百二十二章 天才不愧是天才,比尔卡尔:我仿佛找到第二春! 首页

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   第二百二十二章 天才不愧是天才,比尔卡尔:我仿佛找到第二春! (第5/8页)

究,实际上,还是纯数学的研究。

    因为他们在研究过程中并不考虑物理问题,只是去建立数学的规则,后续才会有相应的规则,结合问题进行解释。

    任何物理都是建立在数学规则之上的,任何物理也是要依靠数学手段去理解的。

    这就是数学和物理的关系。

    ......

    学校还是招待了比尔卡尔,只不过没有直接打扰到他,只是安排了他的住宿和饮食。

    王浩则是和比尔卡尔、林伯涵一起做研究。

    他们是互补的。

    数学合作一般有两种模式,一种是每个人懂的知识不一样,就可以进行知识的互相补充;另一种就是大家懂得知识,但思考的角度可能不一样。

    三个人的合作模式就属于前者。

    林伯涵对拓扑学理解更深入一些;比尔卡尔则是代数几何的专家。

    王浩是综合性的专家,他什么科目都懂一些,但代数几何和拓扑学上并不精通,他主导着研究的方向,不管在任何领域的内容上,都能有一些独到的见解。

    当碰到某一类的问题时,最先是林伯涵和比尔卡尔发表自己的意见,随后王浩做出补充和后续分析。

    研究就是这样一步步推进的。

    他们每天都在一起做研究,就感觉每一天好像都有进展。

    这种每天都有进展的感觉,让三人都沉浸其中,不能自拔。

    很快时间就过了一个星期。

    首都的大学那边打来电话关心了一下比尔卡尔,而且还是邱成文打过来的,他知道比尔卡尔去了西海大学,可没
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