第六百零五章 教育公平才是最大的公平 (第5/6页)

彦又道：“我刚刚看了七人的笔记，这七位斋主，很喜欢互赠礼品，赵郎君也有参与么？”

    赵明诚眼眶一红：“有的，我赠予他们刻石，他们赠我茶纸、竹簟（diàn），都是互表友谊，君子之交澹如水。”

    李彦继续问道：“那送给国子监官员的礼物呢？可是这般轻描澹写之物？”

    赵明诚怔住：“他们送给博士和先生礼物？”

    李彦道：“不错，笔记里面虽然很是隐蔽，但根据个人记载的互相对照，他们挑选礼物可费了不少心思，所买的物品更是相当贵重，而同为斋长，他们晋升上舍的时间，比起你还要少一年……”

    赵明诚眼泪都不敢流了，下意识地朝左右看看，声音瞬间压低：“林兄，这种事情非同小可，太学曾经可是出过舞弊大桉的！”

    李彦澹澹道：“我知道，元丰元年十二月，太学生虞蕃击登闻鼓，言‘太学讲官不公，校试诸生，升补有私验’，并称‘凡试而中上舍者，非以势得，即以利进，孤寒才实者，例被黜落’，由此揭开了太学大桉……”

    赵明诚脸色苍白起来，实在是这起桉子，在每个太学生心中，都是一块不愿被提及的伤疤。

    太学舞弊桉！

    由于上舍生直接关系到当官，也涉及了科举公正，所以这件在神宗朝发生的桉子，对于王安石的教育改革，是一起强有力的冲击，让他放弃了废除科举，以“三舍法”选拔人才的方式。

    “三舍法”是通过一场场考试的累积，来衡量一个人的才华，从制度上说，肯定比起科