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谷不分的人，不适合农耕，更不适合为官，只适合混吃等死。”

    那学子一噎，强忍住没有开骂，道：“请先生明示。”

    宋问：“为何要明示？天下之理都告诉你们，你们学什么？拾人牙慧吗？”

    众生皆怒，也不客气。

    “先生，‘记问之学，不足以为人师，必也其听语乎。’是为何意？”

    “先生，请给学生讲讲，‘今之教者，呻其占毕，多其讯言，及于数进而不顾其安。使人不由其诚，教人不尽其材。’是为何意。”

    “先生，再请问‘陈力就列，不能则止’是为何意。”

    宋问被奚落一番，也不见愠色。

    其实就是她方才多番无礼，也未见她脸上有所轻视。

    她只是拍手鼓掌，还一副很高兴的模样，赞道：“好好好，不愧是名院的学生，问得不错。念书是为了什么？不就是为了说像人话的鬼话嘛。特别好。”

    为首那学子道：“先生何必嘲讽，彼此彼此罢了。”

    宋问嗤笑：“谁与你彼此？莫将我与尔等同流。”

    学子跟着嗤笑：“我看先生，是担不得先生一职。”

    宋问走到他身前，用戒条指着他。

    青年会意，答道：“李洵。”

    宋问又指了另外那个健壮的学生。

    学生不屑哼了声：“孟为！”

    宋问点点头，也不见愠色。问道：“李洵，你为何念书，为何为官？”

    李洵不卑不亢道：“为民请命。”