学神十三岁 第51节 (第3/9页)

目, 出题老师会更明白其?他国家出题老师的思路，那就完全是针对性训练了。

    单墫教授对两位学员都非常满意。

    邹言刚满16岁，在他这个年龄算是极为聪明，他的题感非常好，几乎是教授讲过的题型他就能记住，还很?擅长举一反三，他是那种老师都会喜欢的会做题、会考试的孩子。

    但年仅13岁3个月的康妙玟则是每个老师都梦寐以求的那种孩子，她头脑灵活，像海绵一样?吸收知?识，学会了之后就能活学活用，举一反三。给她上课成了一种享受，你知?道你讲明白了她就能学会，欠缺的只是对百变的题型的熟悉。她各方面的知?识都掌握的很?好，媒体没有说错，她确实是个数学天才。

    第一天上课，两个孩子还不相上下——康妙玟略强一点；第二天上课，两个孩子已经明显的分出了高下，康妙玟表现出了绝对优势。她做题更快，思路更清晰。

    邹言的优势则是稳扎稳打?，只要会做的就不会错，不会做的也能尽量拿步骤分，如果一个字都没写，那就真的是不会了。

    集训第五天，上午讲课，下午考试。说是考试，但并不是淘汰赛，因此?气氛并不紧张。同?样?是出3题，4小时?30分钟答题时?间?，从下午1点半到?6点。

    康妙玟5点便做完试卷，提前走了。

    走到?科大门口，看到?来接她的老爸。康卫国今天没有骑自行车，而是坐了肖老板的车过来。

    “爸，肖叔叔。”

    “玟玟，冷不冷？快快，上车。”

    “还好，不太冷。”她可是全副武装，围巾、手套、帽子、大衣，脚上是新买的一双翻毛皮鞋。

    “要我说啊，康大哥应该买辆车，有车还是方便。”老板果然是