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么？”

    听完了那骇人听闻的计划，教授却没有太惊讶。大概是早前听他说那些话时，已猜到了他的意图。

    林旭明问：“催眠具体是怎么样的？”

    教授拿过桌上的纸，用红笔画了一个方形代表“庄妍”，又在这个小方形外套了一个大圈。

    “假设方形是你说的那个女孩，这是她的交际圈。因为她身边的人会告诉她很多信息。”他在大圈内戳了几个红点，“所以我们每周一到两次的催眠，是否能产生效果。这取决于她本人，以及隔离状态。”

    “第一，被催眠者的心理防御状态非常重要。”

    “其次，隔离状态决定是否能凭空创造出一段记忆。”教授抬头看了看林旭明，“既然你和你朋友的关系密切，我认为采用替换记忆的办法，会更合理。”

    教授：“我先问你，除了你，她有过其他男朋友吗？”

    “有过一个，交往了一个月。她很爱他。”

    “为什么分？”

    “劈腿。”

    “那么，那男人现在在哪？”

    “去了美国。”

    “好，我们先做一个假设。她身边的朋友不知道这个男人的存在。”教授在代表“庄妍”的方形里，画了一个小圆表示“前男友”，抬眼看了看林旭明，见他专注地看着纸上的圆，才继续往下说。

    “然后，我们在这一个前男友的记忆上添加、删减内容。”他在代表“前男友”的圆上又画了一个圆。两个圆画在一起，头尾相连，看着像个小雪人：“第二个圆是你。简单来说，让她对前男友的记忆投射到你的身上。”

    他知道庄妍很爱那个前男友。如果她能把这一份感情放到他身上，