寒门之士[科举] 第15节 (第2/7页)

然，更重要的是，在丁氏族学的所学让他于四书理解更深，肚子里有了墨水，才有东西可写。

    这一点从丁显给他的评语中也能看出来。

    柳贺每日作一篇文章，但他不会每篇都交给丁显点评，学堂之中弟子众多，丁显也没有那么多精力，因而柳贺以一旬为期，从每旬写的十篇文章中挑出自己认为最好的一篇交上去。

    最开始丁显点评出的问题极多，但慢慢地，柳贺文章前半的问题慢慢少了，只有起股、后股、束股部分依旧时时被点出问题。

    ——这几部分柳贺尚未完全掌握。

    柳贺解决问题的方法简单粗暴，依旧是日日练，外加读时文集，从中找到感觉，当然，平日仍要多读书要积累，以便写文章时有支撑。

    柳贺目前的主要矛盾依然是想上清华的目标与初中生的知识储备之间的矛盾。

    这一日，柳贺在读唐顺之的会试程文《一匡天下》，这句话出自《论语》，讲的是管仲纠正混乱、将天下万物纳入正轨之事。

    唐顺之写文章本就是第一等，知识储备也极为丰富，一篇文章将繻葛之战、楚蔡之争、葵丘之盟、召陵之盟尽数道出，既点出“一匡天下”的主角管仲功绩，又在文中强调“正天下”之意，文章表面和内里都具备了。

    柳贺读的时候只觉文章写得极好，自身也在尽力朝着这

    些时文大家靠近，但最近每次读完一篇佳作，柳贺总觉得自己也有东西要表达，可惜却处在呼之欲出出不来的状态。

    不过柳贺并不着急，尽管享受读好文章的快乐。

    再练了几日文章，柳贺觉得自己状态有些停滞了，便会回家一趟。

    每次归家他都不禁羞愧，入学时