第154章 交流开始【4.8K】 (第7/8页)

此时，校门口站了几个老师，易阳一眼就认出了此前来过清河的吴主任。他们迎了上来，或许注意到清河这边的人都露出了奇怪的表情，吴主任解释道：“英才初中是汉宁一中初中部的全称，英才就是一中。”

    双方的领导开始寒暄，而易阳则记住了“英才就是一中”这几个字。

    没过多久易阳却逐渐意识到，英才虽然是汉宁一中的初中部，但是严格地说，这个初中部和真正的汉宁一中并不算同一所学校。

    直接体现在……这所初中部，最后真正能进入汉宁一中高中部的人，不到三成。

    汉宁一中，说的是汉宁一中高中部。

    换而言之，虽然打着汉宁一中的招牌，英才初中也的确汇聚了全省近乎最优秀的学生，但在考入汉宁一中这个角度上看，它与别的初中并没有本质上的不同。的确会有一点保送名额，但更多还是需要自己的努力。

    而作为汉宁一中的初中部，这个学校的人对汉宁一中高中部有着近乎于执念的感情，也就造就了这里堪称压抑的学习氛围……尽管如此，还是只有一少部分学生可以真正踏入汉宁一中高中部。归根结底，是因为进入英才初中，看小学成绩或者是一些小学的学科比赛，而小学成绩具有欺骗性，可能只是早熟一点，分数高了，但到了初中，智商如果不够，小学的那一套学习方法就跟不上了。

    不同的初中、高中、大学，以分数划分三六九等，本质是筛选人才，将那些真正高智商，适合学习的人筛选出来，给最顶尖的人才最好的学习环境，让他们真正参与到推动这个社会进步的前沿去……这也是为什么后来国家会严厉禁止学科类培训机构……因为填鸭式的学科培训，会让那些有资源但并不算高智商、适合学习的